50 horas
A consultar
- Extraer conclusiones relevantes para la elaboración del estudio de mercado y la toma de decisiones a partir del análisis de la información recogida en los procesos de investigación
UD1. Informes de investigación y estudios de mercado.
- 1.1. Elementos y estructura de un informe y estudio de mercado.
1.2. Técnicas de redacción del informe.
1.3. Edición del informe, incorporación de gráficos al texto y soportes de imagen.
1.4. El fichero de investigación: la opción de entrega al cliente de los datos.
1.5. La estadística resultado de la investigación.
1.6. El contenido de la ficha técnica de la investigación.
1.7. Caso práctico de elaboración de un Informe y de una Ficha técnica de un estudio de mercado.
UD2. Principios y reglas en la elaboración de estudios de mercado y opinión.
- 2.1. La investigación en España. Las normas de AEDEMO.
2.2. La investigación internacional. Las normas de ESOMAR.
2.3. Aplicaciones informáticas para la realización y presentación de datos e información obtenida en una investigación de mercados.
2.4. La presentación «on line» de los informes de investigación.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.